克拉玛依融媒记者 陈晓丹 通讯员 徐晓艳
清晨的阳光洒满校园，教室里没有电子屏幕的光影闪烁，只有清脆的板书声与朗朗读书声交织回荡，自然光温柔地洒在孩子们专注的脸庞上。每周三，这样的场景都会在市第十小学如期上演——这是该校常态化开展“今天上素课，书包不回家”主题活动的真实写照，也是该校打造“有风景的思政课”教育品牌，将减负提质、健康育人与思政引领深度融合的生动实践。
为推进“健康活力校园、绿色低碳校园”建设，扎实落实国家“双减”政策，市第十小学将每周三定为特色活动日，通过无屏课堂、低碳生活、书包不回家等举措，助力学生健康成长。
无屏课堂
打造有温度的教育
4月8日，恰逢活动日，该校所有学科教师告别多媒体设备，重回“黑板+粉笔”的传统教学模式。数学老师用彩色粉笔勾勒图形，语文老师在田字格中一笔一画示范生字……教师们精心优化板书设计，用实物演示、小组互动、口语讲解等形式，让课堂更具互动性与实效性。
“课堂上没有了电子课件快节奏的切换，孩子们的注意力反而更集中了。”该校语文教师刘林纳说，“我们利用板书一步步推导知识点，孩子们能从容跟上老师的思路、认真记下笔记，主动举手发言和参与小组讨论的次数也多了，孩子们每堂课的收获更丰富、更扎实。”
中华优秀传统文化、品德修养、家国情怀等思政元素也被自然地渗透在课堂中。该校课程部主任孙静介绍，例如，语文课讲到《红星照耀中国》时，老师会引导孩子重点探讨理想与信仰，并结合石油精神，让学生探究石油人艰苦奋斗、迎难而上的品质，进而讨论如何确立自身人生目标；劳动课上种花、清扫落叶、拔杂草、整理花坛时，老师会引导孩子在劳动中领悟责任与担当精神。
该校相关负责人说，这样的无屏课堂不仅有效缓解了师生视疲劳、降低了近视风险，更让每一节“素课”都成了一堂有温度、有深度的思政育人课，让踏实治学的品格在学生心中悄然生长。
低碳生活
树牢生态文明理念
新疆夏季日照充足，采光条件得天独厚。活动当天，在光线适宜时段，该校会关闭教室照明灯，让柔和的自然光洒满每个角落。孩子们在明亮而不刺眼的光线下阅读、写字，老师则引导他们观察光影的变化，讨论节约用电的意义。
“随手关灯不是一句口号，而是我们每天在做的事。”该校三年级学生赵婧文说，“阳光充足时关掉照明灯，教室依旧明亮。我觉得我们每个人都是小小节能家，在保护地球！”
该校相关负责人说，从关掉一盏灯，到养成低碳生活的自觉，这堂校园里的“绿色思政课”让生态文明理念不再抽象，而是化作孩子们日日可见、时时可感的行动。
作业归零
课后实践涵养品格
“今天书包不回家！”周三下午放学时分，该校校门口满是孩子们轻快的脚步和灿烂的笑脸。学生的课堂作业、练习任务均在校内高效完成，教师全程辅导答疑，课后书面作业归零。
那孩子们回家做什么？低年级的学生捧着自己折的纸鹤、剪的窗花，兴奋地向家长展示；中高年级的学生则主动承担起家务劳动——扫地、洗碗、垃圾分类，个个成了“劳动小能手”。跳绳、慢跑、亲子活动更是成为了很多家庭的固定节目。
“现在孩子回家会主动帮我做家务，我们一家人一起运动，笑声多了很多。”家长刘女士感慨地说。
每周五的班会课更是成了孩子们的“高光时刻”——手工作品琳琅满目，运动心得分享热烈，劳动故事感人至深。在交流中，他们收获了自信、涵养了品格，让思政教育在实践体验中落地生根。
该校相关负责人表示，“今天上素课，书包不回家”主题活动将健康守护、低碳践行、减负提质与思政教育有机融合，让每一个寻常日子都成为育人的契机。今后，该校将持续优化活动举措，不断丰富“有风景的思政课”内涵，将思政教育贯穿育人全过程，助力学生健康快乐成长。
责任编辑：陈晓丹
本期编辑：王若惟
